①由王满恩、张虹、刘文娟、甄慧贤、李榆梅五位教师承担的“药品质量检测技术专业产学合作整体教改的研究与实践”课题荣获2006年山西省教学成果一等奖并于2009年经山西省教育厅评审推荐申报国家教学成果。
由我院王满恩、张虹、刘文娟、甄慧贤、李榆梅五位教师承担的“药品质量检测技术专业产学合作整体教改的研究与实践”课题经山西省教育厅评审推荐申报2009年度国家教学成果。此课题，在全国医药高职高专教育中首次构建了“411”产学合作育人模式，并制定了符合“411”模式要求的专业人才培养方案。人才培养方案体现了产学合作的办学宗旨，设计了分项目的实训内容、实训方法，增加了“仿真综合实训”教学项目，建立了科学的教学质量评估体系和毕业生质量评价体系；制定了教学、实验实训、毕业顶岗实习、毕业考核、毕业生反馈等各项管理规定及管理办法，完善了教学质量管理制度，同时编写出一批符合职业教育特色的专业主干课程教材、综合实训教材、实训指导书等，集科学性、创新性、先进性、实用性和可行性于一体，并已达到国内目前研究领域的领先水平。
②由李榆梅老师主持，郝日晋、王满恩、杨东方、贾文雅、贾晓娟等参与的“十一五”规划课题“新模式下医药高职教学质量监控的研究与探索”已于2009年5月结题。
《新模式下高职教学质量监控研究》是山西省教育科学规划办2007年立项的山西省教育科学“十一五”规划职业技术教育专项课题。在以往研究的基础上经过两年的实践，课题组大胆创建了“2+1分段循环可持续发展”模式(该模式获省高校教学成果一等奖)，在此模式背景下展开教学质量监控改革，制订了一整套教学质量评价办法与制度，创立了考评公式，为体现高职教育加强专业建设的特点，将专业质量考核融入教学质量考核中。进而形成具有全程性、全员性、全面性和多样化特点的高职教学质量监控体系。这种教学质量监控体系利于提高高职人才培养质量，对于提高高职教学质量具有现实意义。
